“Aula Invertida Y El Aprendizaje Basado En Problemas En La enseñanza De La hidrología a Estudiantes De ingeniería Civil En Cuba, Perú Y Mozambique”. 2025. Tecnología Y Ciencias Del Agua 16 (2): 295-326. https://doi.org/10.24850/j-tyca-2025-02-07.